Насилие над детьми в школе. Что делать?

Часто за консультацией к психологу обращаются родители, чьи дети имеют конфликтные ситуации в школе. Основными жалобами являются драки ребенка с одноклассниками и другими детьми, развязное поведение на уроке, вербальная агрессия и эмоциональные всплески в отношении учителя.

Подобные симптомы могут проявляться в любом возрасте, но в последнее время случаи участились в среде младших школьников.

Запрос со стороны родителей понятен и требует скорой помощи от педагога-психолога, ведь все, что происходит с ребенком – это тревожные сигналы его внутреннего неблагополучия.

При детальном рассмотрении каждого случая становится ясно – данное поведение ребенка – это реакция на неблагополучие в семье, малоуспешные результаты в учебе, а также на агрессию со стороны одноклассников, непринятие в коллективе сверстников. Последний пункт хотелось бы рассмотреть подробнее.

Часто родители не догадываются, что их ребенок подвергается травле (буллингу) или, наоборот, сам участвует в травле. Ведь далеко не все дети могут поделиться этим со старшими.

Вот некоторые признаки, на которые стоит обратить внимание.

– ребенок часто получает в свой адрес оскорбительные замечания, его неоднократно обижали и высмеивали;

– сын/дочь склонен подчиняться другим детям;

– не может защитить себя от физического насилия;

– приходит домой с синяками, ссадинами, в порванной одежде и не может дать этому внятного объяснения;

– никогда не принимает участия в групповых играх;

– слишком часто оказывается последним, кого пригласили в игру или в команду;

– не имеет постоянных друзей, регулярно впадает в «немилость» у одноклассников;

– старается держаться поближе к взрослым на переменах, вместо того чтобы играть с другими детьми;

– испытывает трудности, отвечая у доски перед классом;

– выказывает признаки страха или сильного нежелания ходить в школу и на внеклассные занятия;

– потерял интерес к занятиям;

– никогда не получает приглашений в гости и сам никого не приглашает.

Кроме того, у детей, подвергающихся буллингу, стресс часто проявляется физиологически: они теряют аппетит, страдают ночными кошмарами, плачут во сне, их мучают головные боли.

Все это – проявление большого процесса насилия в среде сверстников, или буллинга. Конечно, эти признаки не являются прямым указанием на травлю, но могут стать началом изменений в психике ребенка.

Что же делать родителю в таком случае?

Самое первое – это аккуратный личный разговор о делах, о школе, без требовательного и тревожного тона. Родитель выражает интерес, а ребенок, если готов, может поделиться. Если вы видите, что ребенок закрыт, не готов откровенничать, предложите ему пообщаться с незнакомым, добрым собеседником, которому можно доверять – психологом.

Второе, что необходимо сделать – посетить учебное заведение, обсудить ситуацию с классным руководителем или директором. Учитель – это тоже важная фигура в данном процессе и может повлиять на обидчиков, поговорив с родителями. Конечно, дети бывают разные и обидчиком может оказаться ребенок из неблагополучной семьи, родители которого мало заинтересованы в управлении поведением своего ребенка, и его развитием. В связи с чем психика такого ребенка может быть нарушена, и он сам не может ничего поделать с собой. Тогда разговорами и обращением в ТКДН не спастись. Здесь нужно задействовать специалистов-психиатров.

В любом случае, каждая проблема имеет решение и пути выхода искать нужно всегда! Нельзя забывать о том, что для каждой работы есть свой специалист, а иногда лучшим решением будет внимание, забота, любовь и уважение к своему ребенку. Тогда он сможет постоять за себя, и будет давать людям то, что получил от Вас сам!

текст: Терентьев С. В., педагог-психолог