Сессия 2 – «Карточная математика»

Февраль стал для хобби-клуба «Игровой переулок» месяцем, который завершает первый полноценный этап его работы. Каждый такой этап состоит из двух игровых механик: словесно-ролевой и механики «манчкин». Словесно-ролевым играм было уже посвящено две статьи. Таким образом, данную статью мы посвятим игровой механике «манчкин» и тому, насколько она удачна среди детей.

Главное отличие данной игровой механики от словесно-ролевой заключается в наличии основного игрового элемента – карт. Данные карты являются скелетом игровой механики «манчкин». Они традиционно делятся на две колоды: колода «Дверей», которая содержит в себе карты, отвечающие за активность игроков внутри игры, и колода «Сокровищ», которая содержит в себе предметы для экипировки игроков и являющийся одной из причин для выстраивания коммуникации между ними (в проводимом на базе отделения социальной реабилитации «Манчкин Fallout» добавляется ещё одна колода – «Перки»).

Если словесно-ролевая игра направлена на то, чтобы игрок действовал в интересах команды, то в «Манчкин Fallout» игроку необходимо действовать исключительно в своих интересах. Но есть один нюанс. Несмотря на то, что игрок должен действовать в своих интересах, он не должен забывать и о возможности командного взаимодействия, которое может облегчить ему игру, но с другой стороны, если игрок ставит в абсолют свои интересы, забывая про всяческое командное взаимодействие, то игроки, сидящие рядом, могут начать играть против него, что может сильно усложнить ему игру. Таким образом, главная задача игрока в «Манчкин Fallout» не прийти скорым образом к победе, а выстроить тонкую систему связей с другими игроками, которая будет действовать в интересах игрока и, как следствие, поможет ему выиграть.

Помимо  выстраивания системы связей, игроку необходимо заострять внимание на тех картах, которые ему приходят. Каждая карта в данной игре является уникальной в своём назначении, поэтому для эффективной игры необходимо уметь их использовать в подходящий случай. В большинстве моментов таким случаем является внутриигровой бой. Игрок, вытянувший из колоды «Дверей» врага, начинает с ним условный бой. Почему условный? Потому что для победы игроку не нужно махать кулаками, а необходимо подсчитывать цифры. У врагов, как и у игрока, есть, так называемое, боевое число. Игроку для победы необходимо, чтобы его боевое число было больше числа врага. Так как эти числа могут меняться во время боя, то он больше становится похож на математическую задачу с непостоянными числами, которую необходимо решить игроку.

Данный игровой аспект стал самым сложным для детей. Но это не помешало им освоить его в довольно короткие сроки. И теперь, каждая игра «Манчкин Fallout» воспринимается детьми как математически-коммуникационная дуэль. В процессе игры они выстраивают союзы между собой, пытаются загонять других игроков в логические ловушки и многое другое.

Таким образом, невзирая на тяжёлый старт, «Манчкин Fallout» снискал популярность среди детей отделения социальной реабилитации (временный приют). Каждый раз они готовы по новому вступать в коммуникацию с игроками и решать карточную математику.

текст: социальный педагог ОСР (ВП), Валугин Р.А.